幼儿同情心的产生机制及培养策略

摘要

同情心是一种对他人的不幸遭遇产生的情感共鸣。它使人能设身处地地理解他人的愿望和需要，进而见诸行动，给予相应的关怀、支持和帮助。对于幼儿的社会化发展而言，同情心不仅可以抑制幼儿的攻击性行为，而且可以增加幼儿在社会交往中 的谦让、帮助、合作和分享等亲社会行为，它被看成是幼儿产生亲社会行为最主要的前提条件。因此．探讨幼儿同情心的产生机制及培养策略有着重要意义。