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给幼儿一种别样的毕业纪念——谈幼儿园大班毕业典礼活动开展

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毕业典礼是幼儿3年幼儿园学习、生活的一个缩影,不只是一次单纯的集体活动,更是基于幼儿立场的一种独特的课程行为.开展大班毕业典礼活动,要探索多样形式,充实幼儿美好记忆;创造平等机会,提倡人人参与;挖掘多元价值,端正利益取向.

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来源
《教育导刊：幼儿教育》 |2014年第8期|52-55|共4页
作者
王璐璐;
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作者单位

浙江省舟山市南海桂花城幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿园; 毕业典礼; 活动设计;

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