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地方课程资源的开发和利用

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摘要

地方课程资源只有经过开发,才能转化为可利用的社会教育资源,转化为地方课程,为学生个性发展服务.为此必须明确地方课程资源的类型、开发原则、开发和利用的基本思路.

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来源
《教育导刊（上半月）》|2003年第8期|37-40|共4页
作者
文可义;
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作者单位

广西教育学院教研部,530023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
地方课程资源; 开发; 利用; 思路;

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