首页> 中文期刊> 《东莞理工学院学报》 >网络环境下师范生微格教学分级递进训练的实践研究

网络环境下师范生微格教学分级递进训练的实践研究

             

摘要

微格教学在培养师范生教学技能方面发挥了重要的作用,但一直以来,微格教学在课程的设置、技能训练的模式和目标等方面存在很多的争议或困惑。本文在总结传统微格教学存在的问题的基础上,提出了网络环境下微格教学分级递进的训练模式。实践证明,这一训练模式的效果是明显的。%Microteaching plays an important role in cultivating students ’ teaching skills .But for a long time , there are a lot of disputes or confusions in the course of the micro-standard teaching settings , skill training patterns , targets, etc.This article puts forward the micro-standard teaching training mode of progressive grading under the network environment .It has proved that the effect of the training mode is obvious .

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号