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Susan Veronikas; Michael F.Shaughnssy; 盛群力;
美国得克萨斯科技大学教育学院;
美国东新墨西哥大学教育学院;
浙江大学教育学院,浙江杭州,310028;
教育心理学; 教育技术学; 多媒体学习; 教育研究; 学习;
机译:与四位高产教育心理学家的对话:帕特里夏·亚历山大,理查德·梅耶,戴尔·舒克和巴里·齐默尔曼
机译:教授访谈。 Alexandra Ayach Anache博士-巴西学校与教育心理学协会主席-ABRAPEE
机译:工程实践教育促进学生的心理素质-清华大学工程实践教育心理学调查分析
机译:在亚洲修指甲/指甲技术学校中教授成人ESL学习者的有效方法。
机译:詹姆斯·斯科特(James Scott):哈默史密斯大学的下一任医学教授。理查德·史密斯(Richard Smith)的访谈。
机译:理查德·迪伦菲尔德(Richard Dierenfield),1948年级,教育学教授的访谈
机译:世界秩序变化中的领导力:认知技能内容手册访谈数据分析。构建定义和一般,摘录和评分标准
机译:使用门户网站的交互式UBIQUITOUS教育系统,特别是通过使学习者选择讲师来选择适合于学习者当前水平的教育计划
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:教育系统,学习者的终端设备,教师的终端设备,通过数据通信进行远程教育的方法以及带有存储其中的教育系统程序的介质
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