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浅谈中学物理教学

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摘要

把物理课上得生动有趣,又能使学生收效甚多,可以从多角度去找突破口.让课堂真正变成探讨生活奥秘、揭示自然奥妙的主阵地,真正把同学们从枯燥的文字中解放出来,成为学习的主人.

著录项

来源
《大庆师范学院学报》 |2003年第4期|91-92|共2页
作者
宫秋香;
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作者单位

大庆第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
课堂教学; 师生关系; 物理世界;

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