立体几何概念教学中变式与对比的运用

摘要

立体几何概念教学中变式与对比的运用李长辉（丹东师范学校丹东１１８００５）数学充满着严密的逻辑。通过学习数学可以发展人的思维能力，思维的基本形式是概念、判断和推理。学生掌握概念是在教师的指导下，有组织的学习过程。并不是由教师把现成的概念简单地、原封不动...