高考复习中数学例题教学研究

摘要

从波利亚提出的问题解决过程入手,结合罗增儒的解题理论,可将高考复习中数学例题的教学分为思路分析——问题解答——回顾反思这三个步骤.立足于具体的例子,集中谈论了思路分析的方法、问题解答的动态过程和回顾反思的元认知策略.