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常小莉; 吴岩; 郑瑞霞; 央金;
兰州城市学院 教育学院;
甘肃 兰州 730020;
兰州新竹幼儿园;
藏族地区; 幼儿; 汉语学习; 对策;
机译:在欧洲孔子学院学习汉语作为外语的青少年:语言学习者策略与成功学习因素之间的关系
机译:Nnamdi Azikiwe大学学习汉语学习中汉语中汉语中的第二语言的阅读理解问题,Awka,尼日利亚
机译:定性研究非母语汉语教师作为成功汉语学习者的学习轨迹
机译:从外部环境看幼儿环境中对幼儿园儿童学习的思考基于学习与环境关系的幼儿环境定性改善研究第三部分
机译:在美国高等教育机构中,作为外国语言的汉语学习者对词汇学习策略的调查。
机译:幼儿能够通过观察学习探索策略吗?
机译:利用同行学习策略在幼儿园中使用同伴学习策略在发展方面使用同行学习策略的效力,幼儿园使用同伴学习策略在幼儿园儿童饮食和敷料中发展一些一般礼仪行为的方案的有效性
机译:幼儿期:婴幼儿如何学习。
机译:基于古代字符样式的汉语字符学习文本书和使用相同字符的汉语字符学习介质
机译:运用语言形成基于听力的汉语语音翻译的方法,利用语言展现基于听力的汉语语音翻译的方法以及使用相同语言学习外国语言的方法
机译:汉语和汉语的学习方法
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