藏族地区中学汉语文阅读教学的问题与应对策略

摘要

汉语文阅读教学是藏族地区双语教育的重要内 容，提升汉语文阅读教学质量不仅能够促进学生的个人成长和 发展，同时还对我国的多民族团结统一具有重要的意义，也是 传承中华民族文化的有效途径。但是受到文化背景的影响，藏 族地区中学汉语文阅读教学还存在着一定的问题，本文就这些 问题进行分析，并提出了有效的应对策略，旨在为人们提供一 定的参考。