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程晶;
南京大学教育研究院,南京210093;
大学生; 语言表达能力 ; 课程;
机译:学生和教师对题为“英语历史”的课程的回应及其在孟加拉国大学视角下的效力
机译:工程专业认证视角下食品科学与工程专业学生创新能力的培养
机译:新课程改革背景下体育教学与学生自主学习能力的培养
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机译:中国大陆课程政策实施研究:制度学视角下的A区“研究型学习”政策实施探索
机译:中国大学生未来时间视角与心理暴力的关系
机译:中国大学大学生可持续发展能力的培养
机译:从以学生和学生用户为中心的视角评估基于Web的课程管理软件
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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