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蒋秀英;
西南大学教育学院;
美国; 教师教育; 专业发展;
机译:通过个人决定进步(AVID)专业发展来预测美国教师的领导能力
机译:美籍美国教师之间跨文化能力的发展:增强能力的专业发展因素
机译:基于特质的提示利用和初始技能获取:对专业发展模式的启示
机译:几种实践教学模式及其对本科教育的启示
机译:课程研究:调整美国教师的专业发展。
机译:美国教师专业发展研究
机译:国外课程作为外语教师专业发展模式的有效性。
机译:作为基因启示模式的表现方法和基因启示模式
机译:用于机动车辆的变速器的几种操作模式的主题,特别是用于机动车辆的低速行驶而没有激活机动车辆的制动器的几种操作模式
机译:用于车辆的发动机控制系统,具有模式选择开关,该模式选择开关以不同的方式操作以选择几种控制模式,例如正常模式,保存模式和动力模式。
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