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胡增宁; 李辉;
北京外国语大学 网络与继续教育学院,北京 100089;
信息技术与外语课堂整合; 自我决定理论; 教师动机; 外部动机; 内部动机;
机译:自我决定理论视角下的学习机制和游戏机制,促进基于数字游戏的学习动机
机译:英语学习中的动机因素分析:将动机框架整合到两因素模型理论和自我决定理论中
机译:完全自动化的基于网络的量身定制干预措施的开发,以促进活动不足的2型糖尿病成年人定期进行体育锻炼:整合I-Change模型,自我决定理论和动机访谈组件
机译:企业的模仿动机会影响客户的自我决定动机吗:跨层次的整合视角
机译:描述性研究教师关于课堂动机的信念:目标导向理论的视角
机译:自我选择护理研究的动机:自我决定理论的视角
机译:自我决定理论视角下的教师激励风格与学生内在动机自我决定理论视角下的教师激励风格与学生内在动机
机译:南方内城学校的技术整合:在职和职前教师的视角
机译:调整从汽车的挡风玻璃清洗器喷嘴发出的挡风玻璃清洗器流体射流的方向的方法,包括确定理论视角,并在理论值上重新调整视角的实际值
机译:热力学理论,冲击波理论,弹性波理论和弹性理论在炸药爆炸时,爆炸中和爆炸后的爆炸特性研究中的应用
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
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