高职院校计算机基础课程教学面向计算思维改革的探讨

摘要

当前,基于计算思维能力培养的课程改革已成为大学计算机基础教学改革的主旋律.国内一流大学围绕计算思维能力的培养开展了大量的研究和实践工作,并提出了课程改革方案.然而,作为高等学校人才培养层次较低的高职院校开展计算思维能力的培养,教师在认识上仍存在一些疑惑.本文结合高职院校计算机基础教学实际,在深入研究计算思维的基础上,对面向计算思维改革过程的一些问题进行探讨.