五年制高职后进生“成长记录袋”的实施与思考——以江苏城乡建设职业学院为例

摘要

后进生转化工作是高职院校一项重要工作,如何有效地开展后进生转化工作一直是一个热点问题.文章通过分析“后进生”的成因,提出了多元化、动态化、全方位、赏识性的后进生“成长记录袋”评价机制.