首页> 中文期刊> 《中国教育学刊》 >物理学科尖子学生的元认知优势分析

物理学科尖子学生的元认知优势分析

         

摘要

高中物理历来被视为中学教与学的“困难学科”,而物理学科的尖子学生又往往因其科学素质好、智力品质高、学习能力强受到师生和高校的青睐。对此,有必要研究这些尖子学生在学习物理学科中主要有哪些优势。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号