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田舜芬;
廊坊地区教育学院;
无声语言; 学生会; 教师; 心理活动; 课堂教学; 青少年学生; 启示; 仔细观察; 科学研究; 教学效果;
机译:分析大学生写作中的错误对第二语言学习和语言教学的启示
机译:种族,族裔和语言少数族裔学生在高中生物课中的位置:对多元化课堂中科学教育的启示
机译:体裁差异的计算语言学评估,侧重于学生写作的文本衔接手段:对图书馆教学的启示
机译:第二语言习得在英语教学中的语言思考的启示
机译:教育和家庭语言政策之间的无声对话:儿童作为语言政策的推动者
机译:日语和英语中对无声的轻音擦音的感知中的语言特殊性:对语音发展中跨语言差异的影响
机译:接受英语教学语言的中学生科学语言及其对科学学习的启示 ud
机译:语音谱瞬间收敛。低语言中的浊音 - 无声辅音对比
机译:在语言教育过程中对学生的反应进行分类并使用它们来更新学生模型的计算机化系统和方法
机译:用于对学生的反应进行分类并将其用于在语言教育期间更新学生模型的计算机系统和方法
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