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赵绪昌;
四川省宣汉县中小学教学研究室;
数学教学; 多元情境; 认知冲突; 精心设置; 案; 例分析;
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机译:包含1,3-和/或1,4-双(氨基甲基)环己烷引发的多元醇以及亚甲基双(环己胺)引发的多元醇和环己二胺引发的多元醇中的至少一种的多元醇混合物,并由其制成
机译:包含由1,3-和/或1,4-双(氨基甲基)环己烷引发的多元醇与亚甲基双-(环己胺)引发的多元醇和由环己二胺引发的多元醇中的至少一种的多元醇的混合物从他们
机译:包含1,3-和/或1,4-双(氨基甲基)环己烷引发的多元醇以及亚甲基双(环己胺)引发的多元醇和环己二胺引发的多元醇中的至少一种的多元醇混合物,并由此制成聚氨酯
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