高三复习中“延展型专题”的理论研究与教学尝试

摘要

由于“延展型专题”具有开放性、情境性、创新性、适度性等特点，因此在高三专题复习中，除了强调基础知识和重点知识复习外，也应适当安排“延展型专题”的复习，从而提高学生解决新情境问题的能力，同时吸引学生的注意力，以及提高复习的效果与针对性。