初中数学教师关于轴对称概念的理解情况调查分析

摘要

轴时称是<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>和课标教材中全新的内容,贯穿于义务教育的三个学段,这部分内容的新增和编写体现了当前课程改革的基本理念,题材贴近学生生活实际,是联系数学与现实的重要内容之一,有助于发展学生的空间观念.但是对于新增内容,教材的设计是否科学合理,教师是否有相关知识的完整储备,教师的教学过程是否能达到相应的目标要求,都需要进一步地研究和论证.