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'变量与函数'教学设计

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摘要

函数概念是中学数学中最重要的概念之一,由于它涉及运动变化,因此抽象性较强.本节课通过对教材进行深度挖掘,让学生在探究活动中归纳并提炼出函数概念的本质属性,践行了在代数中加强逻辑推理的理念,有效地渗透了抽象、推理、建模等数学思想与方法,促使核心素养落地生根.

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来源
《中国数学教育（初中版）》 |2020年第6期|20-24|共5页
作者
万兵;
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作者单位

华中科技大学附属中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
整体教学; 数学抽象; 逻辑推理; 数学建模; 核心素养;

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