基于泛雅网络教学平台的在线教学案例研究与实践——以数据库原理及应用课程为例

摘要

本文是针对本科课程2课时的教学内容进行设计,详细介绍了教学过程以及教学成效.为了加强课程与现代信息技术的融合,促进我校课程建设与改革实施,数据库原理及应用课程充分合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境,突出以学生为中心的教学理念,系统优化教学过程,挖掘专业课程蕴含的思想政治教育元素,在师生角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面进行研究.