如何提高大学生的专业学习动力(二)——关于专业课程的调查与分析

摘要

通过对应用心理学专业课程的调查,找出影响学生专业学习动力的影响因素:对所学专业的系统了解,是影响学生专业学习动力的重要因素之一;理论性与实践性可操作性的矛盾是影响学生专业学习动力的突出表现;课程设置、教学内容和教法的改革等是提高学生专业学习动力的关键.