应用型民办本科院校会计学人才培养模式研究--以安徽省三本院校为例

摘要

由于生源比较充足和办学成本较低，会计学专业成为民办本科院校最为热衷开设开设的专业之一。然而，当前会计专业人才总体处于供大于求的相对饱和状态，会计学专业毕业生求职难度较大，这也对民办本科院校人才培养质量提出了更高的要求。当前民办本科院校会计学专业人才培养模式普遍存在着课程体系设置偏重专业课，忽视综合素质的培养，教学方法单一，考核方式僵化，实践教学条件较差等问题。为了提高应用型民办本科院校会计学人才培养质量，需要对民办三本院校进行准确定位，改革会计学理论课教学方法和考核方式，加强教师实践能力培养，改善实践教学条件，增加学生实习实训机会。