基于慕课、微课的师生互动教学在妇产科学教学中的实践与探索

摘要

在本次新冠肺炎疫情期间,积极响应教育部"停课不停教,停课不停学"的倡议,利用本教研室开发的妇产科学慕课、微课资源,借助互联网,对本校临床医学专业2016级450名本科学生开展"互联网+"妇产科学远程教学。本文探讨以慕课、微课为基础,采用网络在线教学、在线练习、在线测试、在线直播等方式,增强师生互动交流,及时沟通与反馈指导,实践和体验了以慕课、微课为基础,网络在线互动的妇产科专业教学模式,效果良好,达到了预期目的和要求。