妇产科学

摘要： 随着社会认知和科技水平的提高,患者对微创手术的需求与日俱增。如何在治疗的同时尽可能地保护/保留患者的生理结构和功能成为妇产科医生需要思考的问题。机器人手术系统的诞生使外科手术模式发生了革命性的变化,机器人手术与传统的妇科开腹手术或腹腔镜手术相比具有显著的优势,特别是在深窄或更宽阔的空间中能精确地完成高难度动作,在高清晰的3D视野下可以精确地进行解剖,并且可以克服手术医生的生理局限,给患者带来高质量的诊断和治疗,为患者带来显著的临床收益。本文将对机器人手术在妇产科中的应用和未来做一综述,为该手术在临床中的进一步应用提供参考依据。

摘要： 目的:探讨Mini-CEX与DOPS在妇产科临床实习教学中的应用及价值。方法:选取我院实习的临床医学专业本科生作为研究对象。运用Mini-CEX与DOPS测评方法分别对每位实习医师进行三次测评并进行问卷调查。结果:Mini-CEX与DOPS评估方法有利于评价及提高实习医师的临床综合病例诊治能力及操作技能,实习医师对教学过程的满意度也明显提升。结论:Mini-CEX与DOPS评估方法具有积极意义,适合在妇产科临床教学中推广。

摘要： 目的探讨分析在妇科教学中应用以问题为基础(Problem-Based Learning method,PBL)教学法联合案例分析法的效果及应用体会,以期找出更优的教学方式。方法将妇产科专业大三学生按1班、2班进行分组,1班、2班各有30名学生。1班为A组进行案例分析法教学,2班为B组进行PBL联合案例分析法教学。期末进行2组学生判断性思维对比、期末成绩对比以及学生进行课题满意度评价。结果 B组学生判断性思维评价得分、期末成绩得分均高于A组学生(P<0.05)。学生课堂满意度评分B组显著优于A组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在妇科教学中使用PBL联合案例分析法教学能有效提高学生判断性思维,促进学习成绩提升,同时学生对该种教学模式下的课堂满意度较高。

摘要： 目的比较基于微课的翻转课堂与传统课堂的教学模式在《妇产科学》教学中的应用效果。方法选取2018年12月-2019年6月新疆医科大学第一临床医学院临床医学专业五年制、八年制学生400名,按照学生所在班级,用随机数字表法分为对照组与研究组,每组200名学生。对照组采用传统教学模式,研究组实施微课联合翻转课堂模式。观察比较两组学生自我评估水平、期末考试成绩及带教教师对学生能力评价的差异。结果研究组学生学习能力、学习效率及学习态度均优于对照组(P<0.05)。研究组学生理论成绩、实验操作成绩及总成绩均高于对照组(P<0.05)。带教教师对研究组学生在自主学习、交流沟通、解决问题及操作能力方面的评价高于对照组(P<0.05)。结论微课联合翻转课堂教学模式可有效提高学生自我评估能力、学习能力及成绩,教学效果优于传统教学模式,值得在临床教学中推广应用。

摘要： 《国际妇产科学杂志》是由天津市医学科学技术信息研究所主办的国内外公开发行的妇产科专业学术期刊。主要报道国内外妇产科学领域以及相关学科的最新研究动态和进展,及时反映临床、教学、科研成果。紧密结合妇产科学领域的研究热点和难点问题,不定期出版重点专题。读者对象为本学科及相关学科的医疗、教学、科研工作者。主要辟有述评、专家论坛、热点问题、综述、论著、病例报告、讲座、标准与指南、学术会议动态和文摘等栏目。

摘要： 目的本文主要探讨了"网络教学"在妇产科教学中的具体运用。方法网络教学结合翻转课堂,借助各类APP构建妇产科学教学网络平台,与本科生(包括外国留学生)进行课程指导、互动,将授课分为课前自学、课中答疑、课后测试与评估三阶段。课程结束后,学生在网络平台填写"教学反馈评价表"及"线上教学调查表",对教师的网络教学效果进行评估,即时反馈学生的建议和意见,不断完善网络教学。结果学生可从网络资源中获取更多医学知识,通过各种音频、视频将抽象的重点、难点知识形象化、具体化和直观化,在学习过程中可以将自己的学习心得和问题及时向老师反馈,增加了自主学习的兴趣和积极性。结论网络混合式教学不仅可行,而且具有传统课堂所不具备的优势。

摘要： 《妇产科学》一书是由谢幸、孔北华、段涛联合编著,由人民卫生出版社于2018年7月出版(ISBN:9787117264396),全书共分为34章。该书对妇产科学全域知识进行统整讲解,涉及妇科学(妇科学基础、女性生殖器及其他生殖器疾病)、产科学(产科学基础、生理产科学、病理产科学、胎儿和早期新生儿学)、计划生育(女性生育的调控),包括妇产科多类疾病诊断、治疗、预防等内容,对研究妊娠期高血压治疗方法具有充足参考价值。

摘要： 目的:探讨基于慕课理念的翻转课堂和情景模拟相结合的教学法在妇产科临床技能教学中的应用效果。方法:选择2019年10月至12月在我院妇产科实习的44名八年制临床医学专业学生,随机分为实验组(慕课、翻转课堂结合情景模拟教学组)和对照组(传统教学组)。通过成绩考核和问卷调查对教学效果进行评价。结果:实验组的考核成绩明显高于对照组(P<0.05),教师对实验组评价显著高于对照组(P<0.05)。结论:基于慕课理念的翻转课堂和情景模拟相结合的教学法妇产科操作技能教学能提高学生综合学习能力,增强对操作技能和理论知识掌握,教学效果优于传统教学。

摘要： 《国际妇产科学杂志》(以下简称本刊)是《国际医学》系列期刊之一,是由天津市医学科学技术信息研究所主办的国内外公开发行的专业性学术刊物,是中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊),在2020年推出的《中国学术期刊评价研究报告(武大版)》第6版中被评为“RCCSE中国核心学术期刊(A-)”,并在2020年10月发布的第二批临床医学领域高质量科技期刊分级目录中入选妇产科学T3级期刊。本刊主要报道国内外妇产科学以及相关学科的最新研究动态和进展,反映临床、教学、科研的研究成果。读者对象为本学科及相关学科的医务工作者、科研工作者及学生。主要有述评、专家论坛、热点问题、综述、论著、病例报告、讲座、标准与指南、信息窗和文摘等栏目。

摘要： 妇产科学专业杂志不少,但关于生殖内分泌学的杂志却很少,而专门生殖内分泌学的杂志不啻寥若晨星。因此,本杂志之问世,乃谓可喜可贺之事!我们常说,产科学是妇产科学之基础,内分泌学是妇产科学之内科学基础。无论你从事何种妇产科亚专业,都必须有坚实的内分泌学基础。妇产科学的生理、病理;临床、基础;诊断、治疗等都离不开生殖内分泌学。生殖内分泌学本身已崛起为重要的亚学科,甚至有了独立的学术分会。因此,学习、应用和掌握内分泌学知识和技术,已经成为现代妇产科医生的必备技能。

摘要： 目的：分析妇产科学临床实习中CP结合TBL教学的应用.方法：选取2015年7月-2016年7月在医院妇产科实习的90名学生为研究对象,随机分为两组各45名,对照组学生采用传统带教教学法,试验组学生采用CP结合TBL教学法,比较分析两组学生终结性考核成绩和优秀率.结果：试验组学生的成绩明显优于对照组学生.同时试验组学生的优秀率为66.67％,明显高于对照组的33.33％.P＜0.05,认为差异具有统计学意义.结论：在妇产科学临床实习中采用CP结合TBL教学,可以显著提高教学质量和教学效率,其教学效果优于传统的带教教学,在妇产科学临床实习中具有一定的实用性与优越性,值得推广与使用.

摘要： 东汉末年,张仲景著《金匮要略》专列妇人病证治三篇,分为妊娠病、产后病、杂病三类进行论述.关于产后病,首先提出了新产妇常见的三大病证,即产后发痉、产后郁冒(虚脱)、产后大便难.在妇女杂病中,首次提出了妇科病的成因,主要有三种,即虚、积冷、结气.对妇产科学的发展做出了重要贡献.

摘要： 金元时代,四大医家对病因各持不同主张,对妇产科疾病的辨证论治和诊疗方法各有发挥或创新.他们各以自己独特的见解和临证体验,丰富了妇产科学的内容,其中尤以李东垣、朱震亨贡献较大,富有实践经验,推动了中医妇产科学的进步.

摘要： 秦汉时期,妇产科有很大进步.有关妇女经、带、胎、产、杂病的基本医疗知识已初步形成,建立了中医妇产科学辩证论治将证医疗方法的基础.

摘要： 明代医学13科中,仍独立设妇人科,出现了不少妇产科专著,使妇产科学有了显著进步.王肯堂《女科证治准绳》影响较大,该书资料丰富,以薛已的《校注妇人良方》为蓝本,系统总结了明代以前妇产科学所取得的成就,反映了当代妇产科学的发展水平.武之望《济阴纲目》是以《女科证治准绳》为基础改编而成的,疾病分类条理清晰,选方实用,流行较广.《万氏女科》3卷,是一本简易的妇科著作,临证注重观察,方药配伍精当,富有创新精神.《景岳全书·妇人规》2卷,立论、治法均有独到之处.

摘要： 随着临床、病理、检验、器械等的发展,以及妇产科学医师们知识的进步和传播,已有很多专有名词逐步修改,使之更合理和科学,然而还有一些妇产科专有名词仍有混淆或错误,应予修改和完善,符合科学性.对妇科学中的节育环、霉菌性外阴、阴道炎和阴道炎中的缩略词等医学名词进行商榷，并提出了在医学名词的使用原则。

摘要： 在妇产科学诊断和治疗中，要推行“四化”，这就是规范化、个体化、人性化和微创化。以规范化引领个体化，人性化和微创化，并以人文医学带动循证医学、价值医学和转化医学。

摘要： 隋唐时期,妇产科迅速发展,取得了显著成就.其特点是:开始从内科范围分化,日益趋向专科化.在此期间出现了许多妇产科著作.据《新唐书》和《旧唐书》记载,有6种、凡26卷可惜均已散佚.昝殷著《经效产宝》3卷,是我国现存最早的产科专书.书中论述了妊娠、难产、产后等20余种产科常见病证,收载方剂260余首.有些论点具有一定的水平,方药大多简易实用.如四物汤通用于妇产科已千余年,至今仍为妇科圣药.另外,在一些综合性医书中,都收集保存了极其丰富的妇产科资料.孙思邈以重视妇产科而闻名.他深感有设妇产科的必要,在《千金要方》中,明确指出:"妇人之病,比之男子十倍难疗."专设"妇人方"3卷,列于各科疾病之首,促进了妇产科向专科化深入发展.

摘要： 隋唐时期,妇产科迅速发展,取得了显著成就，内容涉及接生的处理、月经常见病的证治带下病的认识、妊娠常见病的证治、产后常见疾病、妇科杂病众多方面。其特点是:开始从内科范围分化,日益趋向专科化.在此期间出现了许多妇产科著作.据《新唐书》和《旧唐书》记载,有6种、凡26卷可惜均已散佚.昝殷著《经效产宝》3卷,是我国现存最早的产科专书.书中论述了妊娠、难产、产后等20余种产科常见病证,收载方剂260余首.有些论点具有一定的水平,方药大多简易实用.如四物汤通用于妇产科已千余年,至今仍为妇科圣药.另外,在一些综合性医书中,都收集保存了极其丰富的妇产科资料.孙思邈以重视妇产科而闻名.他深感有设妇产科的必要,在《千金要方》中,明确指出:"妇人之病,比之男子十倍难疗."专设"妇人方"3卷,列于各科疾病之首,促进了妇产科向专科化深入发展.

摘要： 本文阐述了六项传统宫腔镜手术对改善生殖预后的作用。并介绍了宫腔镜在门诊诊断、不孕症诊断、子宫畸形治疗、宫颈手术等应用。

摘要： 本发明提供了一种妇产科医师临床用妇产科用取环器及其工作方法，由阴道扩张组件、夹持组件和内窥组件组成，阴道扩张组件包括固定组件和防漏组件组成，夹持组件由第一夹持管和第二夹持管组成，通过阴道扩张组件将患者阴道撑开后，再通过内窥组件观察节育环的位置，通过夹持组件将节育环夹出，可提高取环的一次成功率，减少患者的痛苦，通过将第一管道、第二管道、第一夹持管和第二夹持管均设置为中空结构，可将第一夹持管和第二夹持管通过第一管道和第二管道伸入患者体内，同时，将第一夹持管和第二夹持管的一端分别与止血装置和消毒装置连通后即可直接为患者进行止血给药和消毒冲洗，避免反复将止血装置和消毒装置伸入患者体内给患者带来痛苦。

摘要： 提供一种妇产科诊断设备以及使用其的妇产科诊断方法。所述妇产科诊断设备包括：椅单元，使对象安置在其上，所述椅单元包括在一个方向上依次布置并连接到彼此的上身支撑部、座部和腿部托架；存储器，被配置为存储所述对象的身体信息；输入接口，被配置为输入所述对象的识别(ID)信息；控制器，被配置为根据通过输入的ID信息识别的所述对象的第一身体信息生成用于使上身支撑部、座部和腿部托架中的至少一个运动的控制信号；驱动器，被配置为根据所述控制信号产生用于使上身支撑部、座部和腿部托架中的至少一个运动的驱动力。

摘要： 本发明属于妇产科取环器技术领域，尤其是一种妇产科医生临床用妇产科取环器，针对现有的妇产科医生临床用妇产科取环器，在去环时，会出现出血的情况，且没有对其进行处理的功能的问题，现提出如下方案，其包括导向筒，所述导向筒内设有螺柱，螺柱内设有限位腔，限位腔内固定连接有弹簧板，弹簧板上固定连接有拉杆，拉杆的一端穿过螺柱的一端，弹簧板的底部固定连接有齿条，导向筒内转动连接有转动杆，转动杆上固定连接有齿轮，齿轮与齿条相啮合，齿条可通过齿轮带动转动杆转动，导向筒内固定安装有真空筒，真空筒连通有输送管，真空筒的底部连通有抽取管。本发明结构简单，在去环时，可对血液进行抽取并收集，方便人们使用。

摘要： 本发明涉及妇产科技术领域，尤其涉及一种妇产科医师临床用妇产科用取环器，包括筒体和操作杆，所述操作杆的数量为两个，操作杆的前端位于筒体的外部，且操作杆前端相互远离的端面均固定安装有第一气囊，所述筒体的后端通过螺纹安装有盖板，操作杆的末端固定连接有连接杆，所述连接杆的端部固定设置有滑块，所述盖板的内壁上设置有两个相互对应的滑槽，本装置使用时，先将操作杆前端插入子宫内，探到节育环后，慢慢转动螺纹杆，使得活动块推动挡块，操作杆之间相互远离，第一气囊与节育环内壁相接触，轻轻按压压板，此时第二气囊内的部分气体会排入第一气囊，第一气囊发生轻微膨胀，使得节育环不易滑脱，此时可以方便的取出节育环。

摘要： 本发明涉及婴儿床技术领域，尤其涉及一种妇产科用适用于多胞胎的妇产科母婴床。其技术方案包括：包括不少于三组母婴床本体，所述母婴床本体的底部均设置有收纳仓，所述收纳仓的底部均设置有支撑腿，支撑腿的底部设置有万向轮，所述收纳仓的左右两端内壁均设置有用于哄睡的抚拍机构，所述母婴床本体的前后两端均设置有用于拼装连接的卡接机构，抚拍机构包括有第一电机、丝杆、连接杆、盒体和传感器。本发明通过丝杆、凸轮、连接杆、抚拍板、矩形件、卡块、矩形杆、U形件、半球块和球形件的配合，实现母婴床便于组合拼接，且抚拍板能够代替产妇模拟抚拍哄睡的作用，同时对多胞胎进行抚拍，有效提高了婴儿与产妇的睡眠质量。

摘要： 本发明公开了一种妇产科用带有婴儿床的妇产科病床，包括床板、滑道和滑杆，所述床板的底部安装有支撑盒，所述支撑盒的内壁安装有滑道，所述支撑盒的内壁贯穿安装有滑杆，所述滑道的内壁安装有滑轮，所述滑轮的一端安装有第一支杆，所述第一支杆的一端安装有支架，所述支架的外壁安装有第一轴承，所述第一轴承的一端安装有放置床，所述支架的内壁安装有第一电机。本发明通过安装有支架、第一轴承和滑轮，实现了婴儿床便于收纳的效果，拉动放置床带动第一轴承移动，第一轴承移动带动支架移动，支架移动带动第一支杆移动，第一支杆移动带动滑轮移动，滑轮移动至合适位置时线圈启动使放置床固定，实现了婴儿床便于收纳的功能。

摘要： 本发明涉及医疗领域，更具体的说是一种妇产科用带有婴儿床的妇产科病床装置。通用于妇产科病房，发明带有病床部件两边还有护栏部件防止病人睡觉翻身时不小心掉落，本发明在妇产科病床的一侧设计有折叠式婴儿床，可以根据使用者的需要进行位置调节，方便进行展开和收纳，不用时可折叠放到床下减少空间占用，还有哄睡部件可以辅助孕妇产后带孩子把哄睡，同时还配有辅助移动孕妇的部件方便移动行动不便的孕妇。

摘要： 本实用新型公开了一种妇产科用带有婴儿床的妇产科病床，包括病床本体，所述病床本体的前后端均固定连接有床头靠，且病床本体的右端转动连接有卡块，所述病床本体的下端连接有婴儿床本体，且婴儿床本体的前后右侧均固定连接有防护栏，所述防护栏的下端固定连接有固定块，所述防护栏的左端前后侧均开设有卡槽，所述调节筒的内壁固定连接有卡扣，所述调节杆的上端内部固定连接有滑杆，所述滑块的上端外侧固定连接有调节块，所述滑杆的外表面套设有弹簧，所述调节筒的前侧外表面开设有调节槽。该妇产科用带有婴儿床的妇产科病床，带有婴儿床，以及方便对婴儿床进行折叠存放，避免占用空间，同时也方便调节婴儿床的高度尺寸。

摘要： 本实用新型公开一种妇产科用带有婴儿床的妇产科病床，包括护理床，所述护理床的侧端通过连接轴活动安装有婴儿床；支撑机构，可对婴儿床进行有效支撑的所述支撑机构安装于婴儿床的侧端，且婴儿床的前端安装有制动机构，本实用新型通过支撑机构和限位件的配合，在需要使用婴儿床时，使用者将婴儿床翻转出，并通过活动块将牵引绳向外拉，使限位杆对弹簧进行压缩，在弹簧完全缩至限位柱的内部后，便可将连接臂进行旋转九十度，旋转完成后将活动块松开，使限位杆嵌进另一个限位孔的内部，对连接臂进行固定，使用者将手柄螺栓和螺纹孔的配合，可将支撑脚伸出后，再对其进行固定，通过两组支撑脚对婴儿床的支撑，以保证婴儿床的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种妇产科学教学板，包括移动箱体、升降螺杆、调节组件和教学板，所述移动箱体内设有螺纹槽，所述升降螺杆螺纹连接于螺纹槽内，所述调节组件设于升降螺杆上，所述教学板设于调节组件上，所述调节组件包括调节腔、调节齿轮、限位头和弹簧，所述调节腔可旋转设于升降螺杆上，所述教学板可旋转设于调节腔内，所述调节齿轮设于教学板的旋转轴上，所述调节腔内设有限位滑槽，所述限位头可滑动设于限位滑槽内，所述弹簧设于限位滑槽内；本实用新型属于妇产科领域，具体是一种通过升降螺杆可对教学板进行升降调节，并通过调节组件可对教学板进行角度的调节，同时实现对教学板的折叠收放，提高使用便捷性的妇产科学教学板。