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陈淑丽; 贾志鹏;
成都理工大学 马克思主义学院 成都 610059;
高校自然科学类课程; 思想政治理论课; 协同育人; 实现路径;
机译:高校焊盘课模式思想政治理论课程教学改革
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机译:高校思想政治理论课程实践教学的重要地位与实现路径研究
机译:作为自然科学的艺术教育:中学中学视觉艺术与自然科学的综合课程(描述性)。
机译:美国高校非生物学专业人类遗传学课程的特点
机译:思想政治理论课程教学改革探讨高校T的思想政治理论课程
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
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机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:用于高校的方法和装置以及用于高校的方法和装置
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