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普通高校体育教育专业学生教学能力评价指标体系的构建

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为构建普通高校体育教育专业学生教学能力评价指标体系,采用层次分析法(AHP)对体育教育专业学生教学能力的可评价性,以及对评价指标的选择进行了分析,确定了普通高校体育教育专业学生教学能力评价指标体系的内容及各指标权重.

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来源
《成都体育学院学报》 |2008年第5期|92-94|共3页
作者
刘根发;
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作者单位

湖南科技学院体育系,湖南,永州,425100;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
教学能力; 评价指标体系; 高校体育教育;

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