非英语专业大学英语口译选修课教学模式探究——以闽江学院为例

摘要

文章以闽江学院正在进行的大学英语教学与研究改革为背景,分析了采用＂分层次教学＋选修课＂的大学英语教学模式的必要性,同时论证了在大学英语课堂中以选修课形式开展口译教学的可行性。对非英语专业学生口译培养模式的学科定位、教学目的、教学模式和手段、教学内容、评估方式进行了论述,并提出立足专业的翻转课堂是非英语专业学生学习口译的一条有效途径。