关于物理教学中形象思维--科学想象力的引导与培养

摘要

培养学生的科学想象力是按物理教学大纲的要求提出的,这对学生能力的培养大有好处,笔者认为形象思维--科学想象力应从五个方面,即加强物理模型教学、加强实验和观察活动、进行多媒体组合优化课堂教学、联系实际、组织学生开展第二课堂活动入手.