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陈建华;
四川轻化工大学人文学院;
四川自贡643000;
近代中国; 特殊教育政策; 移植; 调适; 制度化; 困境;
机译:不断变化的高等教育政策:从反大学化到波兰大学研究使命的重新制度化
机译:是促进教育发展还是将外部影响制度化?尼泊尔的捐助者,民间社会和教育政策形成
机译:困境:凉山彝族少数民族学校双语教育政策研究
机译:我国行政伦理制度化建设的困境与对策研究
机译:弥合历史鸿沟...或将不平等制度化?美国儿童保育和早期教育政策的历史发展和州际差异。
机译:健康教育政策1916-1926:性病和预防困境
机译:教育政策与评估:SAEB的制度化过程教育政策与评估:巴西国家基础教育评估体系(SAEB)的制度化过程
机译:减少总拥有成本(R-TOC)原则的制度化。第1部分:特殊兴趣计划的经验教训。
机译:制度化支持设备和制度化如何支持
机译:通过增加和正常功率的类别使特殊条件下的单元陷入困境的单元
机译:一种用于特殊困境或旧轮胎翻新操作的系统。
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