世界各国特殊教育概况属于《中国图书分类法》中的四级类目,该分类相关的期刊文献有833篇,会议文献有52篇,学位文献有52篇等,世界各国特殊教育概况的主要作者有丁国年、张宁生、陈军,世界各国特殊教育概况的主要机构有华中师范大学教育学院、南京特殊教育职业技术学院、北京联合大学特殊教育学院等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 办好新时代的特殊教育,对于满足残疾儿童日益增长的教育需要,促进残疾人的全面发展具有重要意义。改革开放以来,我国的教育事业取得了历史性成就,但相比之下,特殊教育...
2.[期刊]
摘要: 在全面加强新时代大中小学劳动教育的大背景下,阳城县特殊教育学校根据智力障碍学生的生活需求和学习特点,坚持育人为本,积极开展厨房劳动校本课程的开发与实践研究,建...
3.[期刊]
摘要: 早期听力筛查和干预实践是帮助聋儿获得与普通儿童同等成功机会的有效途径。美国率先开始相关实践,中国受其影响的同时也具备了自身特点。在发展过程方面,美国是先筛查后...
4.[期刊]
特殊教育学校教师专业成长的道路探索——以Q市某特殊教育学校为例
摘要: 自教育部制定了《特殊教育教师专业标准(试行)》以来,特殊教育教师的师资队伍建设和专业成长一直是特殊教育事业发展所关注的重点领域。作为特殊教育教师,不仅需要对特...
5.[期刊]
摘要: 网络信息无障碍随着相关信息技术的发展和成熟正逐步走入现实生活并为残疾人群体服务,弥补由于他们身体机能缺陷造成的信息获取困难。文章主要通过调查研究,分析探讨特殊...
6.[期刊]
美国特殊教育艺术整合实践项目及启示——以“特殊教育的日常艺术”项目为例
摘要: 美国“特殊教育的日常艺术”项目是一个指向特殊学生综合发展的艺术整合实践项目。它通过为教育工作者提供课程和策略的系统培训,助其实施艺术教学和核心学业相整合的教学...
7.[期刊]
我国特殊教育信息化研究的发展现状及演进路径--基于CiteSpace的可视化分析
摘要: 以信息化带动特殊教育现代化发展是顺应信息化时代教育变革的现实需求,发挥信息技术在特殊教育中的革命性力量对残障儿童发展具有重要意义。借助CiteSpace软件对...
8.[期刊]
摘要: 陕西省地处经济相对不发达地区,其特殊教育发展受制于地方政策、经济、观念、环境等诸多因素。2013~2019年陕西省特殊教育发展是持续、稳健增长的;地方政府对特...
9.[期刊]
美国孤独症谱系障碍高中生综合干预方案及启示——以CSESA模式为例
摘要: CSESA模式是美国一项针对孤独症谱系障碍高中生开展的综合干预方案,主要围绕学业、社会交往、行为管理和转衔四个核心领域展开干预,旨在提高学生的高中学习经验,促...
10.[期刊]
摘要: 澳大利亚联邦政府依托法律和政策文件逐步推进融合教育,其融合教育支持服务具体包括早期教育支持、普通学校教育支持、社会团体资源共享等。澳大利亚融合教育支持服务对我...
11.[期刊]
摘要: 写作是衡量学生学业成就的一项重要指标。对于多数学习困难学生而言,写作既重要又复杂,充满挑战性。文章分析介绍了美国中小学教育课堂上现有的修改策略,以期有助于我国...
12.[期刊]
摘要: 特殊教育质量监测是了解特殊教育质量的重要途径。目前英国采用《前关键阶段标准》来监测特殊教育质量。对于无法参与学科学习的学生,监测内容包括七个认知相关领域;对于...
13.[期刊]
摘要: 以日本岛根县特别支援教育制度的实施为个案,对其一贯制的特别支援教育体系、有力的特别支援教育保障措施、完善的特别支援教师进修机制进行分析,探讨了出云市早期支援教...
14.[期刊]
摘要: 石慧芬是务川自治县特殊教育学校的一名教师。2006年,务川特殊教育学校正式成立,她成为学校第一批教师。从最开始的特教班到特殊教育学校,石慧芬有幸见证了务川特殊...
15.[期刊]
摘要: 2015年,美国卫生和公众服务部、教育部共同发布《残疾儿童融入早期儿童项目政策声明》,强调儿童与环境系统之间的相互作用、构建协调一致的儿童专业发展体系、不同领...
16.[期刊]
浅析“送教上门”在中国的发展现状--基于山东省潍坊市部分县市区实地调研
摘要: 解决“因残致贫”问题是我国推进精准扶贫落实落细、防止返贫、巩固脱贫成果必须面对的难点和挑战。重度残疾儿童学生是社会各界的关注对象,更是国家政府重点关怀的群体。...
17.[期刊]
国际残疾人高等融合教育研究热点及前沿趋势——基于CiteSpace的可视化分析
摘要: 为全面了解国际残疾人高等融合教育的研究热点及前沿趋势,采用CiteSpace软件对1996—2021年间WebofScience核心合集数据库的相关文献进行可...
18.[期刊]
新时期残疾人职业教育面临的挑战与对策——基于新《职业教育法》贯彻与落实的思考
摘要: 残疾人职业教育是职业教育的重要组成部分。相比1996年版的《职业教育法》,新《职业教育法》更加突出了差别原则、融合教育、因材施教等理念,在保障残疾人职业教育权...
19.[期刊]
摘要: 特殊教育是一个国家提升社会公平和人文关怀的重要方面。随着现代信息技术对特殊教育发展的深入影响,特殊教育学校的数字化无障碍学习环境建设日益引起重视。课题组依托北...
20.[期刊]
摘要: 美国优秀特殊教育教师专业标准是该领域最早设立的,也是一种广为国际认可的高级教师认证标准。该标准的结构框架可以从根本宗旨、核心理念及标准阐释等方面分析,其内容体...
1.[会议]
摘要: 如果说全纳教育是对教育公平、自由与多元价值执著追求的美式理想主义"乌托邦"的话,个别化教育计划(Individualized Education Progra...
2.[会议]
我国特殊教育研究现状与问题——基于对2006-2013年的全国教育科学规划立项课题的统计分析
摘要: 文章采用内容分析法,对2006-2013年的全国教育科学规划立项课题中与特殊教育有关的立项课题进行统计分析,结果发现,特殊教育立项课题在数量上少而不精;范围上...
3.[会议]
摘要: 山东省作为一个教育大省,其教育发展现状一直备受关注.近年来山东省特殊教育在国家总政策的引领下实现了快速发展,然而在快速发展的同时也存在许多问题,例如:特殊教育...
4.[会议]
摘要: 台湾特殊教育发展已逾百年历史,于身心障碍教育及资赋优异教育已展现具体成果并迈向精致化发展.台、韩两地不仅在历史上、文化上有着十分密切的关系.由于地理上的接近,...
5.[会议]
中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会2015年学术年会暨第一届中国特殊教育华山论剑综述
摘要: 中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会2015年学术年会暨第一届中国特殊教育华山论剑于2015年7月19日至23日在湖南长沙召开,来自全国包括高...
6.[会议]
摘要: 在国家高度重视智库建设的背景下,应紧跟国家重大战略需求,积极开展特殊教育民间智库建设.特殊教育民间智库应着重研究特殊教育立法问题、特殊教育发展战略问题、特殊教...
7.[会议]
摘要: 我国政府投入大量资源发展特殊教育,但一直缺少对投入产出效率的评价.本文运用随机前沿分析法,分析中日美三国特殊教育投入产出效率.研究发现,尽管我国特殊教育投入产...
8.[会议]
摘要: 文章从目标、内容、实施以及评价四个方面阐述了美国早期融合教育方案,认为该方案具备以下特征:一、课程方案的融合性;二、人才培养的完整性;三、课程实施的实践性;四...
9.[会议]
摘要: 王元顺正在筹备今年的培训课程,包括盲人医疗按摩、妇女手工缝纫、互联网就业、中医脊诊整脊等。“学校新址装修完,教学面积又能扩大1000平方米。让越来越多的残疾人...
10.[会议]
摘要: 积极应对ICT给残疾人教育带来的机遇和挑战,促进决策者观念的改变,把ICT与教育改革发展的深度融合作为残疾人教育的基本公共政策。
11.[会议]
摘要: 据《世界残疾报告》报道,和健康儿童相比,残疾儿童入学率低,并且留在学校或进一步升学的比率也更低.一系列障碍在教育政策、体系和服务等方面限制了儿童接受主流教育的...
12.[会议]
摘要: 在全纳教育背景下,特殊教育的政策和法规必须从实用主义的角度出发,从特殊儿童的切身利益出发,为特殊儿童创造受限制最小的环境,不歧视、不反对、不放弃每一个特殊儿童...
13.[会议]
摘要: 近年来特殊教育事业发展速度较快,但总体情况仍不容乐观.本文对江苏省特殊教育发展现状进行梳理,分析特殊教育存在的问题,并提出未来发展对策和建议.加快特殊教育信息...
14.[会议]
摘要: 改革开放以来,中国的"特殊教育"得到了迅猛发展,学校数量、在校人数、入学率均不断增长;教育观念得到提升、氛围逐步形成,但也存在数量和质量仍满足不了社会的需要、...
15.[会议]
摘要: 印度全纳教育的实施有一个相当复杂的社会背景.独立以来,印度通过政府、非政府组织及私立学校实施了一系列全纳教育政策,取得了巨大成就.但是,印度在全纳教育的实施过...
16.[会议]
摘要: 本文以几则残疾人问题新闻或社会事件为切入点,通过大量的例证,指出了目前残疾人教育、权益范畴里存在的弊端和问题,阐述了人道、人性和人权的基本观点,强调了国家、政...
17.[会议]
摘要: 近年来,我国的残疾人教育事业已经取得了一定的成就,但受社会经济等因素的影响和制约,在重视程度和发展速度上与普通教育还存在一定的差距,残疾人教育服务体系尚不完善...
18.[会议]
摘要: 费尔南多·萨瓦特尔认为,人是一个未完成的杰作,唯有教育使其充分发展,教育之目的乃培育人性.笔者作为融合教育的实践者,融合教育的推动者,并结合案例,介绍了融合教...
19.[会议]
试论近代中国特殊教育学校的历史沿革与发展——以傅兰雅父子与上海盲聋哑学校为例
摘要: 中国近代以来,西方现代特殊教育思想与实践开始进入中国本土社会,并在传教士的推动下得以传播与生根发芽.近代特殊教育学校的创办是特殊教育走向正规化、制度化的必要渠...
20.[会议]
摘要: 本文以个案呈现方式,叙述了民国时期盲校特殊教育、普通学校融合教育总体状况,针对上海盲人吴国彪的学习生活、职业状况、婚姻生活等生命故事的采访、报道、回忆、记录以...
1.[学位]
摘要: 伴随《特殊教育提升计划(2014-2016年)》、《“健康中国2030”规划纲要》的提出,开展残疾儿童群体的残疾预防和残疾人康复工作受到极大的关注。适宜的运动...
2.[学位]
摘要: 近年来,中国对教育工作的开展越来越重视,在普及九年义务教育之后,将工作重点逐渐转移到福利院学前特殊教育层面上,给福利院特殊儿童教学带来了希望。由于中国推行福利...
3.[学位]
摘要: 通过本文研究,我们可以看出,全纳教育风靡全球之际,印度残疾儿童教育事业深受影响。受人口众多、宗教种族、传统文化等多重因素影响,印度对残疾儿童教育政策进行了积极...
4.[学位]
摘要: 50年来,我国特殊教育及其事业取得很大成绩,特殊群体状况得到明显改善,尤其是自闭症群体,但依然存在较严重的问题。由于自闭症的特殊性和严重性,此类儿童需要长期系...
5.[学位]
摘要: 生命安全是学生一切活动的基础。与普通学生相比,特殊教育学校学生因认知、理解、沟通的障碍与限制,往往更缺少安全的意识及能力,亦或因其本身的健康问题,导致他们面临...
6.[学位]
摘要: 随着文明的进步,特殊教育的发展水平已经成为衡量一个国家社会发展水平的重要标准。美国特殊教育19世纪才起步,20世纪得到快速发展,现在美国已经成为世界上全纳教育...
7.[学位]
摘要: 随着社会的快速发展,人民生活水平的日益提高,人们对教育的需求越来越高,包括学校教学质量、硬件设施、学校环境、学校基础建设等,随着人民观念的改变,对于学校基础建...
8.[学位]
摘要: 近年来,在我国许多高校中,很多残疾人在入学或受教育过程中遭受到不同程度的侵害。因此,对我国残疾人高等教育权益进行法律上的一系列保障已经迫在眉睫。美国与中国类似...
9.[学位]
摘要: 教育已经成为当今世界一个十分重要的问题,每个国家都试图通过教育公民来提升整个国家的素质,从而增强综合国力。然而对于近些年来数量逐年增多的残疾人来说,他们受教育...
10.[学位]
摘要: 《运动与保健》课程是我国培智教育课程设置中重要课程之一。国家《培智学校义务教育课程设置实验方案》(2007)发布后,《运动与保健》课程备受社会各界关注。培智学...
11.[学位]
培智学校毕业班学生生活适应能力现状及转衔教育的需求——以大连市三所培智学校为例
摘要: 本研究使用自编问卷对培智学校毕业班学生家长进行调查,收集资料的同时,使用自编的访谈提纲对特殊教育教师进行访谈,在了解毕业班学生生活适应能力基础上,探讨我国培智...
12.[学位]
高年级智力障碍学生应用写作能力及教学现状研究——以大连市某培智学校为例
摘要: 智障人群是社会弱势群体的一个分支,他们的学习、生活等问题受到社会的普遍关注。写作作为一种沟通方式,已经成为智障学生必须掌握的一种社会生活技能。培养智力障碍学生...
13.[学位]
摘要: 高等教育作为残疾人完善自我、提高参与社会及贡献社会能力的重要途径,其发展程度体现了社会文明发展程度。近年来,我国接受高等教育的残疾学生数量一直呈上升趋势,无障...
14.[学位]
英国培智学校基于课程标准的校本课程开发实践研究——以德比郡斯达宾伍德学校为例
摘要: 课程标准是学校教学与评价的依据,教育部于2016年11月下发盲、聋、培智三类国家课程标准,为我国特殊教育学校基于课程标准的校本课程开发提供了指引。英国自198...
15.[学位]
摘要: 自从全民教育(EFA)出现以及强调融合教育以来,在马拉维利隆圭的儿童早期发展中心,常规教室里特殊需要学习者不再令人震惊。融合教育是否成功取决于老师和他们持有的...
16.[学位]
摘要: 新西兰作为世界上为数不多的全民高福利国家,建立了完善的特殊教育服务体系。新西兰的特殊教育体系以《1989年教育法》为基础,以《新西兰残疾人战略》、《特殊教育2...
17.[学位]
摘要: 日本的特殊教育在19世纪七十年代正式发展起来,至今取得很多让人瞩目的成绩。尤其是进入21世纪以来,随着国际上“全纳教育”理念的推广以及日本国内残障者构成结构的...
18.[学位]
摘要: 特殊教育发展是社会文明进步的标志。重视和发展特殊教育,是贯彻落实党的教育方针,关注民生,关爱弱势群体,建设和谐社会的必然要求,也是基本实现教育现代化的重要组成...
19.[学位]
摘要: 特殊教育事业的发展离不开政策法规的支持与保障。同时,政策法规一般又具有超前于现实发展的特性,对未来特殊教育事业的发展起着引领作用。因此,加快特殊教育政策法规的...
20.[学位]
摘要: 随班就读为那些能够进入普通学校学习的特殊学生提供了教育机会,大大提高了我国义务教育阶段和非义务教育阶段残疾学生的入学率,促进了教育的公平,为普通学校和职业学校...