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杨晓霞; 张仁芳;
长春教育学院,教育系,吉林,长春,130061;
农村小学; 心理健康教育; 课堂教学模式;
机译:农村小学美术课堂教学中形成性评价体系的构建与研究
机译:多元评估在农村小学美术课堂教学中的应用
机译:基于建构主义的心理健康教育活动课的设计与开发
机译:基于新建构主义的翻转课堂教学设计
机译:课堂教学的建构主义方法:长笛课的个案研究。
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:生物化学翻转课堂教学模式初探
机译:机会主义建构性归纳:利用领域知识片段指导建构。
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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