建构农村小学心理健康教育课堂教学模式初探

摘要

对现有的心理教育模式进行研究分析,通过数据我们可以了解到农村小学的心理健康教育过程中存在着很多问题需要 解决,教师在教学过程中没有目标,只是盲目教学,那么我们就需要为心理健康教育构建有效的课堂教育教学模式,到底什么是 心理健康教育教学的课堂模式呢?简单来说,就是在一定的教学理论支持下,根据自己的教学经验逐渐完善、形成一套稳定的、 程序化的教学系统。这样不仅可以促进农村小学心理健康教育教学工作的有序发展,还能够激励学校教学的发展。本文从构建农 村小学心理健康教育教学模式的意义、构建农村小学心理健康教育课堂的三种教学模式两个方面进行概述。