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高职英语教学改革中实用型小班化教学应用研究

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摘要

本文针对新课程环境下,高职院校大学英语课程教学改革中存在的教学效果不理想的情况,分析以学生为中心的小班化教学优势和教学改革策略,为通过新型沟通模式培养学生创新思维和自主学习能力,培养高素质应用型人才提供一点参考.

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来源
《长春教育学院学报》 |2013年第20期|128,130|共2页
作者
易华;
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作者单位

南京工业职业技术学院,江苏南京210023;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小班化; 英语教学改革; 教学模式;

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