“数据结构”教学中“任务驱动”方法的实践——培养实用型人才的教学方法探索

摘要

为在“数据结构”教学中做好质量工程，培养学生的编程能力，本文探索：“数据结构”教学中“任务驱动”方法的运用，意在引导学生既注重课程的理论学习，又能实际参誊与实践环节中的任务开发，通过协同开发模式，在寻引下完成任务分解、开发和调试，做出可视化产品，成长为能编程解决实际问题的实用型人才。