让'小班化'教育成为助力学校发展的引擎——沈阳二中'后小班化'教学改革实践

摘要

"小班化"教育是我国高中教育未来发展的方向,是实施素质教育的一项重要举措.通过"小班化"教育模式的探索与实践,形成以培养创新意识、探究能力、合作精神和以人的发展为核心的素质教育观支配下的教育活动体系;形成以师生发生多向、充分的课堂交往为特征的教育过程,体现出合作与交往、强调个性化学习的小班教学特征;实现了课程改革的阶段性突破,促进学校内涵发展,提升学校教育教学质量,使"小班化"教育真正成为助力学校发展的引擎.