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由莫言获诺奖看大学英语文化教学

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通过莫言荣获诺贝尔文学奖体现的跨文化交流现象,分析在大学英语教学中进行文化教学的必要性和具体实施方法,可以探索大学英语课堂中学生跨文化意识的培养,以教学实践积极响应大学英语教学改革.

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来源
《长春教育学院学报》 |2013年第15期|116-117|共2页
作者
魏抗抗;
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作者单位

安徽理工大学外国语学院安徽淮南232000;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
莫言; 大学英语教学; 文化教学;

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