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小学数学作业设计中的三个'关键字'

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摘要

作业是基础教育教学管理的一个重要环节,是课堂教学活动的必要补充.基于小学数学作业的设计理念,从实践层面强调几个关键点,力求激发学生做作业的兴趣,提高作业效果.

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来源
《长春教育学院学报》 |2022年第5期|120-124|共5页
作者
孙丽娟;
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作者单位

长春市南关区东四小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
实效; 分层; 评价;

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