培养学生数学创造性思维的教学探索

摘要

本文认为在数学教学过程中 ,要转变教育观念 ,将创造性作为数学教育的原则。本文着重从教育心理学、数学教学两个层面作了分析 ,并结合教学实例探索了培养学生创造性思维的可操作措施。