产教融合协同育人应用型人才培养模式探究——以沧州师范学院为例

摘要

地方高校在深化产教融合、实现应用型人才培养目标过程中存在着一些问题,如高校自身对产教融合工作的认识欠缺、融合能力不足,地方政府和企业对产教融合缺乏积极性等。针对这些问题,可尝试构建产教融合应用型人才培养的新模式,提高对产教融合工作的认识,围绕地区产业加强专业建设,按照“四个结合”建立人才提升平台,以此来深化产教融合、加强校企协同育人,从而有效提高应用型人才培养质量。