五年制大专教学模式初探——结合河南信息工程专修学院五年制大专《公共关系》课程

摘要

通过对河南信息工程专修学院五年制大专生的特点和目前教学模式中存在的问题进行分析,今后应转变传统教学模式,实现以学生为主体的实用化教学和快乐教学.为此,首先应当转变思路,然后对教学方法进行大胆尝试,教学形式和方法多样化,建立课堂考评激励机制.