退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
姚梅林; 王泽荣; 吕红梅;
北京师范大学,心理学院,北京,100875;
学习理论; 有效教学; 情境性认知;
机译:应用学习理论和教学设计模型进行有效教学
机译:将学习理论的转移扩展到变革性学习理论:促进教师领导能力的模型
机译:改善教师教育物理学学生元认知知识的变革学习理论的实施
机译:专业课程开发理论:将Mezirow的变革性学习理论与Schwab的审议性课程理论相结合。变革性的协商课程方法可以导致针对课程过程,课堂经验和专业工作的变革的课程。
机译:有效教学有效生活:朱莉·瓦尔加斯(Julie S. Vargas)的有效教学行为分析述评
机译:概念变化:根据有意义学习理论进行批判性分析和命题概念变革:根据有意义的学习理论进行批判性分析和提议
机译:变革的推理:从人工智能的角度看时间和因果关系
机译:改变趋势判断程序,变革趋势判断装置和变革趋势判断方法
机译:成为变革体系和变革
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。