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亓华; 李雯;
北京师范大学汉语文化学院;
普林斯顿大学; 普北班; 课堂教学; 话语互动;
机译:作物栽培课程“教-学-做”互动模式研究——高职学院作物栽培课程“教-学-做”互动模式研究
机译:小组合作学习在英语课堂中对使用互动策略的影响作用:中国学生课堂话语分析
机译:过去和现在:班普谷的人与环境互动
机译:X射线吸收光谱从阿根廷北普到北普纳废弃矿废物中砷的固相形态
机译:课堂话语活动中韵律的互动和组织工作。
机译:东班加罗尔Sarjapur地区零售药房中非处方药的分配模式研究
机译:O'Keefe,phil,Raskin,paul et Bernow,steve(Ed。)肯尼亚能源与发展:机遇与制约因素。乌普萨拉 - 斯德哥尔摩,斯堪的纳维亚非洲研究所 - 北尔研究所,科尔。 «非洲的能源,环境和发展»,没有。 1,1984,202 p。 simoes,J.T.C。 (编辑)saDCC:能源与发展到2000年。乌普萨拉 - 斯德哥尔摩,斯堪的纳维亚非洲研究所 - 北尔研究所,Coll。 «非洲的能源,环境和发展»,没有。 2,1984,192页。 O'Keefe,phil et munslow,Barry(Ed。)南部非洲能源与发展:saDCC国家研究第一部分。乌普萨拉 - 斯德哥尔摩,斯堪的纳维亚非洲研究所 - Beijer研究所,Coll。 «非洲的能源,环境和发展»,没有。 3,1984,201页。 O'Keefe,phil et munslow,Barry(Ed。)南部非洲能源与发展:saDCC国家研究第二部分。乌普萨拉 - 斯德哥尔摩,斯堪的纳维亚非洲研究所 - 北尔研究所,科尔。 «非洲的能源,环境和发展»,没有。 4,1984,239 p。
机译:通过试验与错误:从班诺克本到普瓦捷的英语战术体系中的学习与适应。
机译:福乡财神·普朗图的《小松北喜二郎》的清谷索契
机译:包含(a)防汗化合物/除臭剂,包括(b)防汗资产(b)包含至少一种碱性中美洲胺和/或碱性中美洲胺及其相应材料的混合物; (c)至少10%的水;生产方法;和适用的方法。是她。
机译:改善中美洲和中美洲的程序。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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