本科生学业导师制的探索与实践——以徐州工程学院为例

摘要

本科生学业导师制是提升人才培养质量的内在需求,也是满足学生个性发展的一种新型培养模式.随着我国教育改革的深入,本科生学业导师制已经日益成为我国高等教育领域改革的焦点,因此有必要对这种制度在我国高校的实践和探索进行总结,进而进行推广.