协同育人理念下本科生学业导师制的研究与实践——以江苏科技大学外国语学院为例

摘要

cqvip:协同育人理念下本科生学业导师制是推进思想政治教育的重要手段、高等教育人才培养的必然要求、实现"三全育人"的可行路径。本文基于江苏科技大学外国语学院实行"辅导员+学业导师制"的实践基础上,探讨两支队伍在高校学生教育管理工作中的协同配合路径。