论'对分课堂'与专题化教学在师范院校思想政治理论课中的融合——以'概论'课为例

摘要

cqvip:伴随着近年教育教学的不断改革,思想政治理论课从教学模式的创新到教学手段的应用,都实现了多元化发展。为了进一步提升思想政治理论课的实效性和针对性,教学应与学生的特点相结合,探索更加适应学生实际情况的教学模式。本文在调研的基础上提出,实现“以学生为中心”教学理念为核心的“对分课堂”与专题化教学模式的深度融合,从而切实提高教学效果。