'中国文化英语学习'课程探究式教学模式构建

摘要

现代信息技术与外语课程的有机整合是我国外语教学发展的必然趋势,为响应国家培养具备跨文化交际能力的高素质专业创新人才的时代号召,"中国文化英语学习"作为一门教改新课程应运而生.结合网络技术的"中国文化英语学习"探究式教学模式是对大学英语教学改革的有益探索.该教学模式以现代信息技术与外语课程的整合为基础,创建"1+X+Y"的课程设置框架,将互动式的教学监管、综合性的教学评价和多模态化的教学资源开发建设合为一体,旨在提高学生的人文素养,培养学生的自主探究式学习能力和跨文化交际能力.