退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
樊惠君;
中国海洋大学外国语学院,山东青岛266100;
同伴反馈; 英语写作教学; 制约因素;
机译:第二语言写作的社会文化视角:对称对称对称脚手架对中间EFL学习者写作准确性,流畅性和复杂性的影响及其态度
机译:第二语言学习者认知过程的比较?他们用英语和L1写作时的写作过程
机译:以第二语言写作的多字表达:大规模的纵向学习者语料库研究
机译:(1494)母语在第二语言写作中的负面转移:云南师范大学英语学习者案例研究
机译:从中国文化和活动理论的角度理解中国EFL学生参与二语写作的小组同伴反馈。
机译:努力控制与语言能力之间的关系-第一语言学习者和第二语言学习者之间的微小但巨大的差异
机译:面向自主写作的学习者:通过同伴反馈提高学生在撰写分析性陈述文本时的写作技巧:万隆高中州同伴反馈的混合方法研究
机译:做第一语言写作和第二语言阅读等于第二语言阅读理解。评估困境
机译:测量美国手语(ASL)作为第二语言的学习者的符号识别能力的方法
机译:用于跨网络连接本地语言专家和第二语言学习者的系统和方法
机译:第二语言写作顾问
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。