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吴丽林; 张琳芝;
长沙理工大学外国语学院,湖南长沙,410114;
教学偏好; 学习风格; 层次分析法;
机译:检查教学风格偏好和中级EFL学习者的学习风格偏好之间的匹配或不匹配
机译:Ceratisita(Diptera,Tephritidae)中的产卵偏好层次中的偏好层次:女性年龄的影响和经验
机译:将儿童的广告素养提升到更高的水平:多层次分析探讨父母,同伴和老师的影响
机译:印度尼西亚版的KOLB学习风格可以识别高中生的学习风格偏好吗?
机译:器乐教室的学习风格:学生的学习风格偏好和对音乐导演教学风格的看法
机译:多层次分析探讨两年制大学生的压力抑郁和睡眠问题之间的联系
机译:韩国留美学生特征与学校语境对学习风格偏好影响的多层次分析
机译:学习风格偏好,环境新闻认知和外科重症监护与普通外科单位护士之间的工作满意度的差异
机译:使用多层次偏好信息结构和多层次偏好信息的数据结构进行用户自适应信息呈现的方法和装置
机译:学习风格偏好评估的方法和装置
机译:使个人偏好产品与用户的学习风格和体裁相匹配的系统和方法
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